一、有谁知道提纲的格式，或者大概应该写什么的吗？

列提纲之前，首先要考虑，如果是命题作文或按要求作文，就先认真审题，读要求，分析要求，分析“题眼”，在此基础上，把中心思想确定下来；如果是自觉作文，就要先考虑，要反映一个什么问题，说明一个什么道理，选择哪些材料最切合自己的意图，要把这些材料的来龙去脉搞清、理顺，按一定顺序排好队，分好段，并考虑段落的详略和所运用的表现手法。

作文提纲要简明、具体。内容包括：中心思想、段落大意、每段又分几层，还要写出层意。

作文提纲要体现出主次分明，详略得当。重点段要适当分层（分出几个条目），选择的材料一定要典型而有说服力，内容一定要充分而不空洞。非重点段，选择的材料一定要简明、扼要。

作文提纲要有一定的顺序。可以按时间顺序编写（早、午、晚），可以按事情发展的顺序编写（开始、经过、结果）；也可以按人物活动过程编写（先做什么，再做什么，最后做什么）；还可以按照空间方位的变化编写（家里、学校、公园、影剧院）。

请先看两份不合格的提纲。

第一份

题目：记一次劳动

段落：（1）开头。

（2）劳动经过。

（3）结尾。

这份提纲过于简单，毫无价值，推想不出文章的内容和情节，因为一般文章都有开头、中间、结尾三个主要部分。

第二份

题目：他进步了

中心思想：通过写小冬做的两件好事，反映他进步了，小冬勇于改错的精神。

段落大意：（1）以前小冬常常打架骂人（详写）。

（2）最近小冬做了两件好事（略写）。

①为学校栽了两棵小树。

②放学路上拾到一个钱包，交还失主。

（3）在班会上，老师表扬了他（详写）。

这份提纲的明显毛病是详略不当。重点应该写小冬“进步的表现”，而提纲中把“以前”的表现和老师的“表扬”确定为重点。如果照着这个提纲写下去，中心思想是无法反映出来的——从哪里可以反映出小冬有“勇于改错”的精神呢？

再请看一份比较好的提纲。

题目：我的外公

中心思想：用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学习的人层次安排：

（1）开头：写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面的外公（略写）

（2）中心部分：

①外公立体利用时间——在一段时间内完成了看书等四件事（以描写亲眼见到的动作、神态为主——详写）。

②外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书（以描写亲耳听到的语言为主——略写）。

③外公教育我从小要认真读书（以描写语言、神态为主——略写）。

（3）结尾：写外公与领导人的合影和他所得到的奖状，进一步抒发我对他的热爱和尊敬（采用侧面描写）。

这份提纲列得比较好。第一、中心思想明确、集中，有教育读者的作用；第二、选材新颖，各段内容都紧紧围绕中心思想，而且层层深入地写了外公不仅自己爱学习，还教育“我”从小认真读书；第三，重点突出，主次分明，有详有略，写法多样。

二、关于幸福的作文怎么写 高中的 给个提纲和范文

题目：日光倾城 先环境描写渲染反面气氛，这就要靠你的语言功底， 可以这样：先写自己对于幸福的错误理解（我不保证你有，但人的想象力是无限的），表达内心孤独感受，最好唯美点，穿插几个象征主题的虚拟景物描写 具体事例：（虽然老师说避免千人一面，但只要你的切入点有独到之处，很多实例都能用）例如：你在街上，看到一个小孩，他手里拿着气球，然后气球飞了，挂在低矮（反正你够得着就好了）的树上（我承认很老掉牙），你帮他拿下，他高兴的说：姐姐/哥哥/叔叔（...),谢谢。然后他走开了，你突然觉得幸福不一定要惊天动地，每一件微小的事，只要你有心，都能发掘出幸福的火花，然后你觉得幸福就在这个小城里的任何一角，然后你回忆幸福的往事，然后心情由阴转晴，最后照应题目（例：空中跳动的尘埃闪耀着阳光的美丽，软软的流泻在小城的每个角落，倾国倾城。） 完 如何。

三、提纲+作文

那一刻，我多想说我爱您

母爱——世上最伟大的爱。

我有一个伟大的妈妈。妈妈的爱，像一条长河，她清澈，看得见河底的块块卵石；她恬静，泛着微微的涟漪；她轻柔，缓缓地送我前行……

小时候，不懂事的我是那般的顽皮，让您担心过多少次。您那时作为一个企业班车的驾驶员，每天都要起早贪黑，为了照顾我，您经常背我上班，把我放在副驾驶的坐位上。可以说，我是在您得车上慢慢长大懂事。其实，我是一个晕车的小女孩，可是，坐我妈妈开的车就是不晕，直到现在我也百思不得其解。

我的童年是美好的。在我呀呀学语的时候，每到晚上，当我躺在床上的时候，我便走进您描述的童话世界里。那里有善良的小白兔、凶狠的大灰狼、机灵的猴子、狡猾的狐狸……每天是您让我在这美丽的童话世界里进入梦乡。

“望女成凤”是您最大的心愿。记得我在3岁那年，您说送我到青少年宫去学舞蹈，每个星期去一次。您要背我走很长一段路。6岁那年，我上学了，您让我学琵琶，我是哪样地兴奋不已，可是没过多久，我便打起了退堂鼓，您发现了苗头后，没有直接怪我，您告诫我说，我们俩一起努力，看谁弹得好。就这样，您和我同时学起了琵琶，连琵琶老师都说：“**，你有一位伟大的妈妈。”是啊！身教重于言教，在您的激励下，我坚持下来了。

母爱的长河之所以哪那么恬静，是因为她们承受着狂涛恶浪的冲击，却自始至终让孩子们泛舟在微微的涟漪中。在母爱的长河里，我度过了十二个春秋。我知道在这清澈、恬静、轻柔的长河里，每一瓢、每一滴都是您所倾注的心血和祝愿，是您的汗水酿造了最甜美的爱。写到这里，我不禁吟起了孟郊的《游子吟》：“谁言寸草心，报得三春晖。”

妈妈我想对您说：“我爱您！我要以最美的语言赞美您！我要以百倍的努力报答您！”